老师在我身上忘我的律动直至瘫软我们忍饥挨饿，不惜一切的跑到了失主的家，我敲了敲门，说：您好，是先生吗？您的钱包丢失在了我们的学校门口，我们给您送过来了。

大自然诞生了人类，这说明它是尊重人类的行为，相反人类更应该尊重大自然。可人类乱砍乱伐树木、捕捉濒临生物、废气排放，大气污染等等的现象越来越多，这就是破坏大自然的行为!

读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。同学们，让我们一起来读书吧！老师在我身上忘我的律动直至瘫软每个人来到世上，都希望自己的人生是辉煌的，都希望鲜花和掌声能够如影随形。我们应该展示自己的个性，找出自己的闪光点，为自己喝彩。 在六年级时，我还是一个平平凡凡的女孩，钢笔字也写的一般，整个人都不是那么优秀。我羡慕一些同学的书写，甚至渴望有那样出色的一手毛笔字、钢笔字---于是，我有了一本属于自己的钢笔贴。从刘禹锡的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔细的描着，写着。渐渐地，我喜欢上了写字，子也写的好了起来。从那以后，我经常沉迷其中，时常托着下巴研究，这个字的横应该怎样写才好看；那个字的点放在哪里更合适······慢慢的，这个闪光点就印在我身上了。有一天，班主任问：我们班谁的字写的字好？同学们异口同声的说：！刹那间，我的心比吃了蜜还甜。后来，班主任找到我让我帮助抄一份东西时，我十分高兴，因为我从来没有帮人抄过什么。这是第一次，也是第一次这么认真地写一篇作业。当我把作业交给老师时，听见了两个字：谢谢！这时我才明白，帮助他人，自己也很快乐。 又有一天上课，老师让同学们练好字，说：字是人的第二面容，对于学好语文有很大益处，还说他就佩服我和另一个同学的字，并要同学们以我为榜样。这时的我心里美滋滋的。正是这些微小的细节，使我成了我们班的书法小名人。 正是因为这个闪光点，从此，我不在平凡，为了这个闪光点，我会继续写好字，还要真正练习书法，更要变成优等生。请大家为我这个闪光点欢呼吧，我也会为自己喝彩！

读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。同学们，让我们一起来读书吧！